匠星启程·闪耀青春 我校举行2026级新生...

2026年9月7日，学校隆重举行2026级新生开学典礼。活动在郫都校区、西校区、新都校区、东校区4个校区同步举行，学校党委领导班子、副处级以上中层干部、新生辅导员、班主任、教师代表及4784名2026级新生共同参加典礼。典礼在庄严的升国旗仪式中拉开帷幕。党委副书记、校长杨莉以“精技问道 匠心经世”为题寄语新生。她勉励同学们要胸怀“国之大者”，赓续技能报国的初心；锤炼“匠之精技”，践行精技兴业的校训；涵养“德之馨香”，活出有温度敢突破的青春模样。汽车工程学院新生代表韩睿鑫在发言中表达了对大学生活的憧憬与期待，表示将珍惜时光、勤学苦练，努力成长为高素质技能人才。教师代表、电气工程学院王州老师结合自身从教经历，鼓励同学们以匠心筑梦，在技能成才的道路上勇攀高峰。随后，优秀校友、2013届机械工程学院毕业生、成都工匠张利平分享了从职校生到“成都工匠”的成长故事。他勉励学弟学妹们要坚定理想信念，脚踏实地、精益求精，用技能书写精彩人生。学校党委书记王涛为张利平颁发“匠星成长导师”聘书，希望优秀校友发

学校举办2026年高技能人才进校园专题宣讲...

为深入贯彻党的二十大精神，落实立德树人根本任务，大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，引导学生树立“技能成才、技能报国”的理想信念，9月3日下午，学校在综合楼B617会议室举办2026年高技能人才进校园专题宣讲交流暨秋季学期开学第一课专题讲座。学校党委委员、副校长李维出席讲座并主持，职业能力训练处、教务处、党委学生工作部（学生处）相关负责同志和各二级学院辅导员及新生代表参加讲座。李维在致辞中，对杰出校友郭平先生重返母校表示热烈欢迎，并介绍了郭平的成长经历与突出成就。郭平系我校1993届铁道工程专业校友，中国中铁首位“正高级工程师”兼“首席技师”，曾获“大国工匠”“全国劳模”等荣誉。李维指出，郭平从普通测量员成长为行业领军人物，用三十年坚守诠释了工匠精神；其奋斗历程既是个人的成长史，也是一堂生动的思政大课，展现了技能报国的广阔舞台。他勉励新生以校友为榜样，珍惜时光、夯实基础，在今后追求卓越，书写属于自己的工匠篇章。在专题讲座环节，郭平校友以“以毫米精度丈量山河，以三十年匠心筑路报国”为主题

实践出真“师” 我校扎实推进教师企业实...

为持续建强“工匠型双师”教师队伍，提升校企协同育人质量。2026年暑期，学校统筹组织182名教师走进企业一线，开展系统性实践锻炼。学校高度重视此次企业实践活动，由质量管理办公室牵头，协同纪委办公室、人事处及各二级学院，按照“安全第一、预防为主、全程服务、闭环管理”的原则，精心制定实践方案，落实岗位对接、过程保障与成果转化等各环节工作，确保教师下得去、学得实、用得上。实践期间，学校有序组织教师赴多家合作企业，围绕各自专业领域开展深度跟岗实操。学校成立专项督导组，通过实地走访、座谈交流、查阅实践资料等方式，对教师实践过程进行全程督导，重点核查实践岗位的真实性、工作内容与专业的匹配度以及过程资料的规范性，确保实践不流于形式。各二级学院与企业密切配合，为每位教师安排企业导师，明确实践任务与产出目标，同时及时跟进实践进展，协调解决困难，保障实践活动有序推进。在四川蜀道装备科技股份有限公司，参训教师深度参与尼日利亚LNG项目设备生产核心工作，熟练掌握压力容器焊接、无损检测等关键工艺及行业前沿标准，系

学校召开2026年秋季学期开学干部大会

9月2日，学校召开2026-2027学年秋季学期开学干部大会。学校校领导班子出席会议，科级及以上干部、正教授、博士、教研室主任、“立园满园”驻园教师参加会议。会议由党委副书记、校长杨莉主持。党委书记王涛作讲话。王涛指出，当前学校正处于争创省级“双高”、迎接办学能力评估的关键阶段，全校上下要进一步统一思想、凝聚共识，坚持目标导向、问题导向和结果导向，以改革创新推动学校高质量发展。王涛强调，一是固化发展目标，打造特色品牌，把准高质量发展方向。要锚定争创省“双高”的发展目标，全力做好办学能力评估各项准备工作，持续深化“职技融通”办学特色，着力打造“成都工匠的摇篮”学校品牌，培育党建、国际化等特色子品牌，不断提升学校办学影响力和社会美誉度。二是深化发展举措，激发提质增效内生动力。要全面加强党的建设，持续加强“三个队伍”建设，深化产教融合、校企合作，推动产业学院、教师实践基地、工匠学院等平台建设提质增效，扎实推进课堂革命和工学一体化教学改革，抓实“三个活动”，全面提升人才培养质量。三是细化评价考核

我校开学首日教学工作平稳有序运行

金秋送爽，新学启航。9月3日，我校迎来新学期开学第一天。全校上下以“开学即冲刺”的姿态，全面开启教育教学各项工作。各教学单位准备充分、保障到位，全体师生迅速收心归位，以饱满的精神状态投入第一天的课堂与实训，整体教学运行平稳顺畅，教风学风端正活跃，为新学年人才培养工作奠定了坚实基础。开学首日，全校理论课程与实训教学同步展开。任课教师均提前到岗、备课充分，授课内容详实、组织科学，课堂讲授富有激情；学生出勤率达100%，听讲专注、互动积极，课堂气氛热烈而有序。实训区域内，设备运转正常，耗材配备齐全，安全措施落实到位，学生在教师指导下规范操作、扎实训练，充分体现了工学一体的教学特色。各二级学院也同步开展内部自查，及时协调解决细微问题，确保每一堂课、每一个环节都高质量落地。为保障首日教学顺利运行，学校提前谋划、周密部署，教务处、质量管理办公室及各学院在开学前即完成课表编排、教材发放、场地检查、设备检修等基础工作。开学当日，由党委委员、副校长杜洁带队，教务处、质量管理办公室相关负责人组成的巡查组，深

欢迎新同学！2026级新生入学报到

欢迎新同学！2026级新生入学报到

从真实场景到产业人才，我校携手京东共同...

8月20日，在2026年世界机器人大会（WRC）“以场景·链未来”京东智能机器人产业生态大会现场，我校与京东及具身智能产业伙伴携手，共同发起“京东具身智能产教共创计划”。各方将围绕场景共创、产业协同和人才培养三大方向，合力打造一批具身智能产教融合标杆项目，共同服务具身智能产业高质量发展。围绕具身智能产业发展需求，“京东具身智能产教共创计划”将以“共建场景、共促产业、共育人才”为核心，重点推进三大行动：一是场景共创行动，推动实训室建设、数据采集、生产装配和校园应用场景落地，把真实产业需求转化为可教学、可训练、可验证的实践场景；二是产业协同行动，联合高校、机器人企业和京东生态伙伴，推动产品、技术和项目合作，促进产业资源与教学资源深度融合；三是人才加速行动，围绕专业共建、课程开发、实训实践、师资培训和产业人才培养等方向，构建面向具身智能产业需求的协同育人体系。为了让人才培养更加精准贴合产业发展需求，我校将与京东围绕具身智能产业链关键环节，重点推进三类合作模式：一是共建数据采集基地，围绕工业控制